|
Wat is EL+?
EL+ is een web-based leerformat voor het voortgezet
onderwijs (en hbo) over het thema ‘EL+’.
De webomgeving stimuleert jongeren hun eigen verleden in een bredere
context te onderzoeken en nieuwe gebruiksmogelijkheden aan te geven
voor omgevingsartefacten. Hoewel ontwikkeld vanuit de interesse
voor het industriële verleden van onze regio, is EL+ als instrument ook inzetbaar voor de bestudering van het
bredere culturele verleden van de eigen omgeving.
Als leeromgeving biedt EL+ een projectkader dat
door scholen ingezet kan worden bij regionale erfgoedprojecten,
bijvoorbeeld in een projectweek.
 Omgevingsonderwijs
Omgevingsonderwijs draait om het bestuderen en begrijpen van je
eigen omgeving om er zodoende goed in te kunnen participeren. EL+
verschaft scholieren inzicht in regionale ontwikkelingen die bepalend
zijn geweest voor de vorming van de eigen leefomgeving. Het project
combineert deze regionale insteek met aandacht voor de bredere,
Europese, dimensie van het industriële verleden in de eigen
streek.
Onderzoeksobject
Leerlingen kiezen een artefact uit hun directe omgeving dat ze vervolgens
vanuit de verschillende schaalniveaus (lokaal, regionaal, nationaal
en supranationaal) gaan onderzoeken. De achtergrond van het artefact
wordt verweven in een groter verband, waardoor de link tussen regionale
en nationale of supranationale oorzaken en stromingen duidelijk
wordt.
 Voorbeeld
Oostelijk Zuid-Limburg is getekend door het mijnverleden. Dat is
te zien aan het landschap en de bebouwing in de regio, maar ook
aan persoonlijke dingen. Alle die ‘voorwerpen’ –
van groot (mijnschachten en steenstorten) tot klein (vakbondsboekjes
en mijnlampen) – herinneren ons aan een verleden dat nog steeds
grote invloed uitoefent op deze regio.
EL+ biedt leerlingen een kader om met het mijnverleden aan de slag
te gaan en hun eigen, soms zeer persoonlijke, verleden te koppelen
aan de theorie uit het schoolboek.
Onderwijsachtergrond
Belangrijk uitgangspunt van EL+ is de integratie van het (regionale)
industriële erfgoed in de onderwijspraktijk. Gedurende de ontwikkeling
van het format is rekening gehouden met de relevante kerndoelen
c.q. eindtermen.
Op basis van een analyse van bestaande kerndoelen en eindtermen
van verschillende vakken, biedt het project mogelijkheden om die
doelen en termen vakoverstijgende te realiseren.
Ict als middel
EL+ is geen project, waarbij de scholier aan het beeldscherm gekluisterd
zit. De website van EL+ biedt een virtuele projectomgeving waarmee
scholen hun eigen regionale erfgoedproject kunnen opstarten, inrichten
en uitvoeren.
Scholen kunnen binnen EL+ hun eigen besloten projectruimte oprichten,
met leer- en bronnenmaterialen die toegespitst zijn op de regionale
setting. De scholier gebruikt de website vooral om bronnen te
raadplegen, opdrachten te verwerken en te communiceren met de
docent. Tijdens de uitvoering van het project gebruikt de docent
de community om het leerproces van de scholier te sturen en te
bewaken en het project te begeleiden.
Ontwikkeld door...
De webomgeving EL+ is in 2002-2004 ontwikkeld met steun van het
Ministerie van OCenW. Bekijk de lijst
van betrokken organisaties en personen.
Gebruik van EL+ is kostenloos. Vraag
een account aan bij e-linQ.
|
)